Почетком недеље, 9. и 10. октобра 2017. године Народна библиотека у Јагодини у склопу матичне функције – стручно оспособљавање библиотечко-информационих стручњака, организовала је одржавање акредитованог семинара „Иновације и трендови у јавним библиотекама“ за библиотекаре Поморавског округа.
Овим програмом едукације библиотекара који су реализовали Весна Црнковић, аутор и Ивана Пешић, обухваћено је 55 запослених у поморавским јавним библиотекама и на Учитељском факултету. Библиотекари су током ове едукације упознати са иновацијама у јавним библиотекама, развојем нових библиотечких услуга у складу са потребама корисника 21. века, алатима и ресурсима за иновације. Разматрани су трендови у библиотекарству, ИФЛА и АЛА трендови.
Изнета су искуства најразвијенијих светских библиотека у пружању нових библиотечких услуга и представљени најутицајнији иновативни пројекти библиотека. Поморавским библиотекарима предочен је пројекат Француске „Кутија са идејама“ – програм за избеглице, затим пројекат Филаделфије – отварање кафетерије у којој раде бескућници; Универзитетска и градска библиотека Сан Хозеа представљена је пројектом који је садржао пружање помоћи бескућницима у тражењу посла, писању CV-ја, а Јавна библиотека у Загребу организованом ICT обуком за ову категорију корисника.
Посебну пажњу учесника овог семинара привукла су искуства библиотека у пружању услуга најмлађим корисницима – пројекат њујоршке библиотеке која је развила Природни експлоријум – отворени простор у склопу вртића и пројекат Фаблаб – мобилна библиотека у Холандији чији су корисници деца која користе алате и вештине за дизајнирање.
У трећем сегменту акредитованог програма стручног оспособљавања библиотекара поморавских јавних библиотека, организоване су радионице о примени АЛА трендова у конкретним библиотекама у Јагодини, Деспотовцу, Ћуприји, Рековцу, Свилајнцу, Параћину, Учитељском факултету, сеоским библиотекама.
Присуство овом семинару обезбедило је поморавским библиотечким радницима потребан обим стручног усавршавања од 6 радних сати на годишњем нивоу.
