Уз помоћ библиотекара припремљен је мултимедијални садржај, односно део материјала о песнику је изложен преко видео презентације, деца су активно учествовала, а за крај су кроз пригодну игру на њима близак начин, усвојила одређена знања и самим тим постигла циљеве и задазтке часа. Овај начин, спој слике – речи – игре је сигурно допринео трајности усвојеног знања и по речима учитељица библиотека је успела да обави свој задатак. Надамо се и даљој сардањи.
